《松鼠》这篇课文运用了拟人、比喻和排比的修辞手法。
1.拟人:把松鼠当作人来写,赋予它们人的行为、语言、神态、动作,让读者感到更加生动形象,亲切自然;2.比喻:将松鼠毛茸茸的大尾巴比作“大绒球”,可爱极了!3.排比:三个“一群”句式相同,气势非凡,强调出松鼠在冬天里的活跃;4.设问:开头设置悬念,引起读者兴趣,吸引读者往下看。5.对比:前后内容形成鲜明对比,突出了松鼠的乖巧机灵,从而表达了作者对小动物的喜爱之情。
总结:这是一篇精彩的说明文,采用了拟人、比喻等多种修辞方法。